La particular visión de Harry Kroto sobre la percepción de la ciencia y la tecnología, y de cómo influir en su aprendizaje, podrá escucharse en CaixaForum Madrid el miércoles 9 de marzo.
Este profesor, galardonado con el premio Nobel por sus contribuciones a la química, desarrolla nuevos y apasionantes enfoques en internet sobre el alcance educativo de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, para mejorar el nivel general de enseñanza de las ciencias en todo el mundo. Actualmente, Harry Kroto es catedrático del Departamento de Química y Bioquímica, en The Florida State University, donde investiga en nanociencia y en química de los clústers.
Invitado por la COSCE, Kroto comparte presentación y debate con dos expertas en la didáctica de la enseñanza de las ciencias en Europa: Doris Jorde, doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Berkeley, California, quien desde hace tres décadas investiga y trabaja en el desarrollo curricular y la práctica en aulas de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias, como en el reconocido Informe Rocard. Eleanor Hayes es la editora jefe de Science in School, y desde esa privilegiada tribuna europea mantiene un firme compromiso con la mejora de la educación científica Europea, a través de la motivación en información a los profesores de ciencias.
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